Comenzó la fiesta de la apertura de la Escuela de Bellas Artes de Trelew, con todo un significado que se fue conformando desde su raíz y que estalló en la calle y en la nueva sede.
Este evento, que concluye el jueves 10 de marzo a la medianoche con fuegos artificiales, quiso desde un primer momento rescatar el contenido simbólico de ser culturalmente patagónico.
Lo que se buscó es que esté expresando en este festejo la representación de los hacedores culturales de cada rincón de la provincia, que el ser chubutense se encuentre presente en toda la muestra. Por ejemplo, el mapeo que se vio el 9 de marzo y se verá el 10 a las 21.30 y 23.30, se desarrolló artísticamente en la provincia, sólo se contrató afuera la tecnología. Todo el contenido es puramente de artistas de Chubut. Esto brinda el marco, rescata la impronta chubutense y patagónica en lo referente al arte y la cultura, más allá que la fiesta de apertura de la Escuela de Arte en Trelew tenga visitas de gran prestigio en la temática.
Una fiesta integradora
Lo que se va a registrar es el desarrollo artístico y cultural que tuvo la provincia desde sus inicios y su transformación con la amalgama de culturas que fueron aportando las colectividades que se fueron instalando en este territorio patagónico, logrando un sentir cultural propiamente chubutense. Porque esta escuela que se inaugura no sólo va a formar docentes, sino además formará artistas.
Carlos María Ríos, coordinador provincial de educación artística del Ministerio de Educación de la provincia del Chubut, señaló que "esta actividad forma parte de una convocatoria que hicimos a todos los institutos de Formación Docente y Artística, a todos los anexos, los grupos que de ahí se van construyendo, los profesores y alumnos, las orquestas infanto juveniles, los coros del Bicentenario, una suerte de conjunción de todo un trabajo que se viene realizando durante mucho tiempo en todas las escuelas de Arte de la provincia". Tambiénafirmó que "tener la escuela propia es sumamente importante por que el arte, como cualquier otra disciplina, no puede desarrollarse como corresponde si no es en un lugar apropiado, con recursos apropiados y con personal formadores, capacitados y que estén a tono de las circunstancias".
Por su parte, María Rosa Bianchi, docente del I.S.F.D.A 805 además de ocupar una coordinación de Nivel Inicial, comentó que se encontraba emocionada y contenta de esta movida cultural porque era un deseo que se estaba esperando, "por fin vamos a tener nuestra escuela con todo lo que tiene que tener una Escuela de Arte".
"Esta escuela es provincial. Van a funcionar dos escuelas dentro, una es la escuela secundaria 759 que a partir del año que viene va a tener la modalidad de Artística y la otra es ISFDA Nº 805, que además de tener todos los profesorados de Arte, tiene la carrera de locución nacional y también tiene toda una gama de talleres de extensión para niños y adolescentes. Es decir, esta escuela abarcaría todas las edades de formación en cuanto a lo artístico. Esto hace que se transforme en un polo de atracción de toda la región patagónica".
Cuelga del techo una grieta de pintura
Una cáscara solitaria
Como toda grieta
Cuelga como tu nombre en esta noche
Amenaza desplomar su cuerpo de papel
Es vigilia lo que el reloj tensa
Abre en alas los brazos mutilados
Un ocre tímido forma manchas en su cuerpo
Pesa como el tiempo acumulado
Ya no hay blanco que soporte la condena
Todo es cáscara que cae
Nada más que lo rebelde de este nombre
Golpea en mis labios como fruta que madura
El gajo que me quita el sueño
Este cielo que tan bajo vuela
Que por lo bajo te nombra